Карта сайта
Внимание: для работы с сайтом требуется Internet Explorer 7.0 или выше.


Сайт Президента Республики БеларусьСайт Министерства образования Республики БеларусьОфис программы TEMPUS в Республике БеларусьCайт управления специального образования Министерства образования Республики БеларусьДетский правовой сайтЭлектронные Учебно-Методические КомплексыНаучно-педагогическая библиотека Учреждения "Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь"


На нашем сайте вы найдете разнообразную информацию об учреждении "Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь", мероприятиях, проходящих как у нас, так и в Министерстве образования Республики Беларусь. Различные материалы, публикуемые ГИАЦ Минобразования Республики Беларусь, в том числе статистические сборники, журнал "Информатизация образования" и многое другое. На сайте представлена структура информации отраслевого фонда программных средств Минобразования Республики Беларусь. Нашим центром созданы несколько сайтов, информация на которых регулярно обновляется:
  • Сайт сети Unibel - www.unibel.by;
  • Портал Министерства образования Республики Беларусь - www.edu.gov.by;
  • Сайт управления специального образования Министерства образования Республики Беларусь - asabliva.by;
  • Сайт Совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ - www.cis.unibel.by;


20.3.2017
Банк данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. .
Подробнее...
21.9.2016
Новая версия программных средств ИАС "1-ДУ".

На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена   новая версия программных средств ИАС «1-ДУ» от 21.09.2016 (версия 3.16.9.21).

Подробнее...
23.12.2015
Банк данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.

На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена новая версия (3.15.12.15) программных средств для создания и ведения локальных банков данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также эксплуатационная документация, методические и др. материалы по работе с банками данных.

Подробнее...
27.8.2015
Программные средства ИАС «1-ДУ».

На сайте ГИАЦ Минобразования в разделе «Программные средства и базы данных ГИАЦ» выложена   новая версия программных средств ИАС «1-ДУ» от 26.08.2015 (версия 3.15.8.26).

Подробнее...
9.3.2015
О проведении Х республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет» в 2015 году.
Подробнее...
3.3.2015
О предоставлении услуг спутниковой связи.
Государственное предприятие "Завод точной электромеханики" готово оказать услуги спутниковой связи в любой точке Республики Беларусь и за ее пределами. Спутниковая связь позволяет:
- организовать видеонаблюдение;
- обеспечить передачу данных, голосовой и видеоинформации в рамках единой корпоративной системы связи;
- обеспечить доступ в Интернет;
- обеспечить передачу голосовой информации по IP-протоколу (VoIP);
- организовать видеоконференции.
(полный текст письма)
Подробнее...
30.5.2014
Cеминар «Применение инновационных подходов для повышения эффективности создания, использования и распространения научных электронных изданий».
5 июня 2014 года в Главном информационно-аналитическом центре Министерства образования Республики Беларусь по адресу ул. Захарова 59 в 13.00 при поддержке Национальной библиотеки Беларуси, международного консорциума EIFL состоится семинар «Применение инновационных подходов для повышения эффективности создания, использования и распространения научных электронных изданий».
Подробнее...


Поиск по сайту:

Имя пользователя:

пароль:


Все еще не зарегистрировались? Регистрация сделает комфортными Ваши посещения этого сайта, предоставит доступ ко многим дополнительным сервисам и настройкам.
 

27.03.2017
Заключительный этап республиканской олимпиады по учебному предмету «География» стартовал сегодня

Отметим: заключительный этап республиканской олимпиады по учебному предмету «География» пройдет с 27 по 31 марта в г. Минске.

Основными задачами олимпиады по географии является распространение и популяризация достижений географии и наук о Земле, актуализация географических знаний и туристических навыков через интеграцию теоретических знаний и практических навыков, развитие интереса к изучению природы и истории родного края, популяризация географии и краеведения как важнейших средств формирования активной гражданской позиции учащихся, пропаганда географии и географических знаний в ученической и педагогической средах, поиск и поддержка наиболее подготовленных и талантливых учащихся, увлекающихся географией, заинтересованных в получении качественного естественнонаучного образования в ведущих учреждениях высшего образования нашей страны, а также способных достойно представить Республику Беларусь на последующих международных географических состязаниях, таких, как Международная географическая олимпиада (iGeo), Международная олимпиада по наукам о Земле (IESO), Балтийская географическая олимпиада.

Открытие олимпиады состоится сегодня, 27 марта в 16.00 в конференц зале Национальной библиотеки Республики Беларусь (проспект Независимости, 116).

Закрытие пройдет 31 марта в 11.00 на базе СШ № 61 г. Минска (ул. К.Туровского, 5).

В этом году участниками заключительного этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «География» станут 106 учащихся IX – XI классов из всех регионов Республики Беларусь, однако среди них есть и учащиеся VII – VIII классов.

В течение пяти дней ребятам предстоит решать письменные задачи по различным темам школьного курса географии в теоретическом туре, проявляя при этом географическую эрудицию, а порой и находчивость.

Один из этапов олимпиады – мультимедийный тест, своеобразный конкурс знатоков географии. Он состоит из 40 заданий, представленных на персональном для каждого участника компьютере.

Третий тур – проектно-практический, он состоит из двух этапов с выездом на местность (полевой и камеральный этапы).

На сегодняшний день география – единственная предметная область в списке олимпиад, которая имеет наряду с письменным испытанием, еще и полевой этап.

Каждый год практическая часть проходит в разных местах нашей страны. В прошлые годы юные географы из всех уголков Республики Беларусь обследовали городские пространства Бреста, Минска, Борисова.

В этом году полевой этап будет проходить в д. Городище Щомыслицкого сельского совета Минского района. Целый ряд заданий участники будут выполнять «у стен» древних городищ в долине реки Менка – у истоков современного Минска.

Настоящими географами не становятся за школьной партой. Не смотря на высочайший теоретический уровень подготовки участников олимпиады, вышедших на заключительный этап, все географические закономерности им придется замечать, находить, открывать в непосредственном исследовании природы и общества.

Будет интересно наблюдать за юными исследователями, которые попытаются эмпирически объяснить полученные на уроках и факультативах знания. Им придется заглянуть в недра Земли и побывать в роли геологов, исследовать почвенный покров и превратиться в настоящих почвоведов, провести гидрологические исследования и стать географом-гидрологом, визуально исследовать населенный пункт и побывать в роли инженеров-землеустроителей. И этот ряд профессий можно долго продолжать.

Практический тур был введен в программу олимпиады в 2006 году, но его формат отличался от сегодняшнего формата его проведения. Тогда практический тур олимпиады состоял из одного задания, преимущественно связанного с анализом географических карт и составлением диаграмм и графиков.

С 2010 года практический тур олимпиады проводится в полевых условиях. Вечером предшествующего туру дня организаторы тура проводят лекционное занятие для участников и руководителей команд, на котором рассказывается о правилах проведения тура, актуальных проблемах и особенностях социально-экономического развития обследуемой территории.

Полевой этап стартует в 29 марта в 9.00 и продолжается на протяжении 2-х часов. Место проведения полевого тапа выбирается по критериям доступности (не более 1 часа езды на автотранспорте), наличия крупномасштабной карты местности, панорамных точек.

Перед началом тура участникам выдается маршрутный лист, в котором жюри отмечает время прибытия и время убытия участника с точки. Потеря маршрутного листа означает дисквалификацию участника.

Маршрут разбит на 3 контрольных этапа (точки), где участники выполняют задание, так или иначе связанное с географической спецификой той точки, где они находятся. На выполнение задания отводится от 15 до 25 минут, в зависимости от объема и сложности задания.

Второй этап проектно-практического тура - камеральный этап, предполагает разработку проекта по результатам полевого этапа, а именно: описание участка местности, анализ статистической информации, разработку проекта альтернативного использования местности, составление плана местности. Продолжительность камерального этапа 3 часа.

В этом году ребятам будет предложено выдвинуть идею и разработать градостроительную концепцию социально-экономического развития одной из частей Минской агломерации.

Следует отметить, что большинство картографических материалов, используемых участниками олимпиады на полевом и камеральном этапах проектно-практического тура, подготовлены разработчиками олимпиады с помощью современных географических информационных систем (ГИС), представляющих собой технологии автоматизированного создания карт в цифровой среде.

В олимпиадных заданиях активно используются космические снимки, в том числе и выполненные с Белорусского космического аппарата.

В состав жюри олимпиады вошли ведущие ученые-географы учреждений высшего образования нашей страны.

Председателем жюри стал президент Белорусского географического общества, профессор, доктор географических наук, заведующий кафедрой общего землеведения и гидрометеорологии географического факультета БГУ П.С.Лопух.

Бессменными руководителями и организаторами республиканской олимпиады по учебному предмету «География» являются заведующий кафедрой экономической географии Беларуси и государств Содружества географического факультета, доцент, кандидат географических наук Геннадий Озем и доцент кафедры международного туризма факультета международных отношений БГУ, кандидат географических наук Людмила Фокеева, в прошлом сами призеры республиканских географических олимпиад, стипендиаты специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

В свободное время участников олимпиады ждет насыщенная культурно-познавательная программа - обзорная экскурсия по городу-герою Минску, посещение Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны, экскурсия на географический факультет Белорусского государственного университета, игровые квесты, музыкальные вечера и игры и другие увлекательные мероприятия.

Такие интеллектуальные соревнования и делают из простого школьника, впоследствии, студента географического факультета БГУ – географа: эрудита, исследователя, профессионального администратора, а значит - и настоящего патриота своей страны.

Пресс-центр Министерства образования

27.03.2017
Неделя финансовой грамотности в Беларуси: «Учись. Сберегай. Зарабатывай»

Неделя финансовой грамотности детей и молодежи пройдет в Беларуси с 27 марта по 2 апреля.

В текущем году мероприятие, организуемое под патронажем Национального банка Республики Беларусь в рамках глобальной инициативы Global Money Week (GMW), пройдет под лозунгом «Учись. Сберегай. Зарабатывай».

По информации управления информации и общественных связей Национального банка Республики Беларусь, главная цель GMW–2017 – познакомить молодых людей с правилами финансового поведения, научить их принимать разумные финансовые решения, рассказать о правилах сбережения и расширить знания молодежи о возможностях получения дохода.

Глобальным координатором проекта выступает Международная организация финансового образования детей и молодежи (Child and Youth Finance International, CYFI).

В Беларуси в организации и проведении Недели финансовой грамотности по традиции примут участие министерства и ведомства, банки, финансовые организации, учреждения образования профильные ассоциации участников финансового рынка.

Как и во всем мире, GMW–2017 в Беларуси стартует 27 марта с символического открытия детьми ударом в колокол биржевых торгов в ОАО «Белорусская валютно-фондовая биржа».

Программой белорусской Недели финансовой грамотности предусмотрены проведение онлайн-конференции между белорусскими школьниками и их сверстниками из Румынии и Македонии, которые поделятся опытом распоряжения личными финансами и расскажут об инструментах сбережения для школьников, презентация новой детской книги-сказки по финансовой грамотности, уроки финансовой грамотности на тему важности сбережений в школах страны и ряд других мероприятий.

Кроме того, дети и молодежь Беларуси смогут поучаствовать в международных конкурсах, которые будут проводиться Международной организацией финансового образования детей и молодежи в рамках GMW–2017.

CYFI действует с 2012 года как международная некоммерческая организация с целью оказания помощи в решении финансовых проблем детей и молодежи во всем мире.

Национальный банк Республики Беларусь установил партнерские отношения с CYFI в 2013 году.

В 2016 году CYFI вручила Национальному банку Республики Беларусь специальную премию за значительные успехи при проведении Недели финансовой грамотности детей и молодежи.

В 2016 году национальные Недели финансовой грамотности состоялись в 132 странах, в которых приняли участие более 7 млн. детей и подростков.

 ПРОГРАММА мероприятий по повышению финансовой грамотности в рамках Недели финансовой грамотности (Global money Week), организованных при участии Национального банка Республики Беларусь 27 марта – 2 апреля 2017 года

Время
Дата и тема мероприятия
Контактные лица
                    27 марта 2017 г. (понедельник)
 
10.00–12.00
 
 
 
 
Открытие детьми торгов в ОАО ”Белорусская валютно-фондовая биржа“ символическим звонком в колокол, который знаменует начало Недели финансовой грамотности (”Ring Around the World“).
 
Участники: учащиеся, представители ОАО ”Белорусская валютно-фондовая биржа“, Национального банка Республики Беларусь
 
Место проведения: здание ОАО ”Белорусская валютно-фондовая биржа“ (ул. Сурганова, 48А).
Тихонов Виталий Викторович (начальник отдела продаж и маркетинга ОАО ”БВФБ“)
 
8 029 6362311
          28 марта 2017 г. (вторник)
10.00–14.00
 
 
Проведение международной онлайн-конференции между белорусскими школьниками и их сверстниками из Румынии и Македонии.
 
Участники: учащиеся, представители ОАО ”АСБ Беларусбанк“, Национального банка Республики Беларусь
 
Место проведения: ГУО ”Гимназия № 1 имени Ф. Скорины г. Минска“ (пр. Рокоссовского, 138).
Гринько Лариса Петровна (пресс-секретарь ОАО «АСБ Беларусбанк»)
 
8 029 6281610
          30 марта 2017 г. (четверг)
11.00–13.00
 
Презентация книги по финансовой грамотности ”Сказка о потерянной банковской карточке и близнецах Глебушке и Полинке“.
 
Участники: учащиеся, представители ЗАО ”БЕЛКАРТ“, Министерства образования Республики Беларусь, Национального банка Республики Беларусь
 
Место проведения: ГУО ”Гимназия № 7 г. Минска“ (ул. Захарова, 58).
 
Роман Марина Валерьяновна (пресс-секретарь ЗАО «БЕЛКАРТ»)
 
8 029 7583978
31 марта 2017 г. (пятница)
11.00–14.00
 
 
Проведение образовательного занятия на тему ”О важности сбережений“ для отдыхающих детского спортивно-оздоровительного лагеря ”Дрим Кэмп“.
 
Участники: учащиеся, представители Национального банка Республики Беларусь
 
Место проведения: спортивно-оздоровительный комплекс ”Зеленый бор“ (д. Воловщина, Ждановичский с/с, Минский район, Минская область).
 
Шидловский Владимир Викторович (директор детского спортивно-оздоровительного лагеря ”Дрим Кэмп“)
 
8029 6860850

Пресс-центр Министерства образования

 

27.03.2017
Команда студентов ГрГУ имени Янки Купалы стала первой на Республиканской универсиаде – 2017 по греко-римской борьбе

Состязания проходили в Гродно и собрали более 150 борцов из 25 университетов Беларуси. Среди участников – команда студентов Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Купаловцы в течение двух соревновательных дней успешно сражались за победные места на универсиаде и показали достойные результаты.

 

Так, спортсмены ГрГУ имени Янки Купалы четыре раза поднимались на первое место пьедестала.

Лучшими по итогам состязаний признаны студенты факультета физической культуры Сослан Дауров в весовой категории 66 кг, Ярослав Кардаш в весовой категории 71 кг, Максима Пашков в весовой категории 130 кг и студент факультета истории, коммуникации и туризма Павел Лях в весовой категории 75 кг.

Второе место заняли два представителя купаловского университета. Это студенты факультета физической культуры: Захар Дмитриченко в весовой категории 98 кг и Сергей Малявский в весовой категории 85 кг.

Третье место оказалось также у студентов факультета физической культуры: Радика Кулиева в весовой категории 80 кг и Андрея Соловья в весовой категории 59 кг.

По итогам Республиканской универсиады – 2017 по греко-римской борьбе команда Гродненского государственного университета имени Янки Купалы стала первой.

 

Готовили купаловцев к соревнованиям заведующий кафедрой физического воспитания и спорта, Заслуженный тренер СССР и БССР Вячеслав Максимович и старший преподаватель кафедры физического воспитания и спорта Александр Кудель.



Организаторами соревнований выступили Министерство образования Республики Беларусь, Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов и ГрГУ имени Янки Купалы.

Пресс-центр Министерства образования

24.03.2017
В музее Великой Отечественной войны состоится открытие республиканского конкурса среди старшеклассников и студентов

Завтра, 25 марта в 12.00 в музее Великой Отечественной войны состоится открытие республиканского конкурса среди старшеклассников и студентов на тему: «Тростенец и другие места уничтожений, находившихся во время Великой Отечественной войны на территории современной Республики Беларусь».

Участники конкурса должны будут изучить и написать истории своих семей, соседей: белорусов, евреев, цыган и других национальностей, неизвестных жертв Великой Отечественной войны.

Главными задачами конкурса являются стимулирование поиска имен неизвестных жертв и введение их в образовательную деятельность. 

Пресс-центр Министерства образования 

24.03.2017
Итоги республиканского педагогического форума «Культурологический подход в развитии профессионального мастерства педагогов дополнительного образования»

В Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялось уникальное событие - республиканский педагогический форум «Культурологический подход в развитии профессионального мастерства педагогов дополнительного образования».



Данное мероприятие объединило педагогов дополнительного образования – участников двух постояннодействующих республиканских методических формирований: лаборатории народного творчества и методического объединения педагогических работников изобразительного и декоративно-прикладного творчества учреждений дополнительного образования детей и молодежи.

К работе форума присоединились и другие категории педагогических работников: педагоги-организаторы, культорганизаторы, учителя белорусского языка и литературы, а также представители научно-исследовательских учреждений, учреждений высшего образования, профессионально-общественных объединений.

В форуме приняли участие более 160 человек.

Цель и задачи форума – актуализация культурологического подхода в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования; презентация и обсуждение опыта этнокультурного воспитания детей и молодежи в учреждениях образования.

Форум прошел на высоком профессиональном уровне, программа отличалась насыщенностью, содержательностью.

 

В ходе пленарного заседания рассматривались тенденции и проблемы сохранения, преемственности и развития национальных традиций в детском художественном творчестве, патриотического воспитания учащихся средствами традиционной культуры белорусов, профессионального самосовершенствования и развития мастерства педагога на основе культурологического подхода.

Открыла форум директор Национального центра художественного творчества детей и молодежи Надежда Васильченко, которая сосредоточила внимание на ведущей роли учреждений дополнительного образования детей и молодежи в решении задач воспитания учащихся на ценностях белорусской культуры.

 

Марина Можейко, заведующая кафедрой философии и методологии гуманитарных наук Белорусского государственного университета культуры и искусств, доктор философских наук, профессор, обозначила проблему интериорного творчества в современной культуре.

Главный научный сотрудник научно-исследовательского отдела Белорусского государственной академии искусств, доктор философских наук, профессор, заслуженный деятель культуры Республики Беларусь, вице-президент Белорусского эстетической ассоциации Вадим Салеев подчеркнул важность развития культуры и профессионального мастерства педагогов.

Председатель Белорусского союза мастеров народного творчества, член международной организации по народному творчеству, доктор искусствоведения, профессор Евгений Сахута подробно осветил вопросы преемственности и продолжения традиций художественных ремесел.

Вопросы воспитания учащихся средствами традиционной культуры белорусов освещены Тамарой Варфоломеевой, старшим научным сотрудником отдела музыкального искусства и этномузыкологии Центра исследований белорусской культуры, языка и литературы НАН Беларуси, этномузыкологом, кандидатом искусствоведения.



Свою точку зрения на воспитание детей в пространстве современной культуры выразил Юрий Иванов, педагог дополнительного образования народной арт-студии «Остров» Национального центра художественного творчества детей и молодежи.

 

Значительный образовательный потенциал для профессионального роста имела школа мастерства. О народной кукле в культурном пространстве белорусов рассказала Татьяна Трушина, руководитель этнокультурного объединения «Папараць-кветка» отдела белорусского народного творчества Белорусского национального технического университета, член Белорусского союза народных мастеров.

 

Особенности аутентичного песенного исполнительства на территории Республики Беларусь раскрыла Ирина Мазюк, старший преподаватель Белорусской государственной академии искусств, этнограф.

Обмен эффективным опытом педагогической деятельности по теме форума прошел в рамках педагогического диалога «Опыт реализации культурологического подхода в педагогической деятельности», интерактивно-творческой площадки по направлениям «Белорусский фольклор – искусство устной традиции» (руководитель творческой мастерской Татьяна Кривко, методист отдела научно-методического и психолого-педагогического сопровождения Национального центра художественного творчества детей и молодежи), «Народные промыслы и ремесла – основное средство познания традиционного искусства белорусов» (руководитель Тамара Сидоревич, методист отдела научно-методического и психолого-педагогического сопровождения Национального центра художественного творчества детей и молодежи).

Яркие примеры эффективной, успешной педагогической деятельности по воспитанию учащихся на традициях белорусской народной культуры были продемонстрированы в ходе визитки-презентации детских и молодежных коллективов учреждений дополнительного образования детей и молодежи:

- заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь ансамбля песни и танца «Зорачка» Национального центра художественного творчества детей и молодежи, руководитель Алла Новицкая

- образцового фольклорного коллектива «Нежачкi» Россонского центра детей и молодежи, художественный руководитель Елена Ващенко, педагог дополнительного образования Елена Миронович

- фольклорно-хореографического объединения «Рэчанька» Мостовского районного центра творчества детей и молодежи, художественный руководитель Ирина Шелестович; педагоги дополнительного образования Валентина Мармыш, Ирина Горбацевич

- фольклорного коллектива «Мiлавица» Центра дополнительного образования детей и молодежи «Ветразь» г. Минска, педагог дополнительного образования Мария Снитко

- заслуженного любительского коллектива Республики Беларусь фольклорного коллектива «Берагiня» Метчанского учебно-педагогического комплекса детский сад – средняя школа Борисовского района, музыкальный руководитель Антонина Абрамович, художественный руководитель Николай Козенко, этнохореограф.

Фольклорная группа «Этнасуполка» Белорусского государственного университета культуры и искусств, музыкальным руководителем которой является Татьяна Пладунова, старший преподаватель кафедры этнологии и фольклора Белорусского государственного университета культуры и искусств, завершила первый день работы форума хороводом, к которому присоединились все желающие.

Разносторонняя культурологическая палитра народных ремесел, которые сохраняются и развиваются в объединениях по интересам декоративно-прикладного творчества, была представлена на мастер-классах по керамике, вытинанке, кукле, вышивке, ткачеству, плетению и др.

 

Практическая цель демонстрации педагогического опыта заключалась в идее, что главное – это творчество, а не механическое повторение образцов, создание новых идей, экспериментальный поиск новых технологий воплощения традиционных подходов.

 

Примером тому служат мастер-классы ведущих педагогов дополнительного образования:

- Людмилы Сычевой, педагога дополнительного образования Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи

- Елены Протасевич, руководителя образцовой студии «Макатка» Центра дополнительного образования детей и молодежи г. Белоозерска

- Татьяны Пунько, руководителя объединения «Белорусское ткачество» Центра дополнительного образования детей и молодежи г. Белоозерска

- Натальи Картуль, заведующей кабинетом «Народное творчество» Минского государственного дворца детей и молодежи

- Елены Петровой, педагога дополнительного образования студии «Salix» Витебского городского центра дополнительного образования детей и молодежи

Елены Микулич, педагога объединения по интересам «Вiцейка» Романовичской средней школы Могилевского района

- Инны Шейх, педагога дополнительного образования народной студии фитодизайна «Славянки венок» Национального центра художественного творчества детей и молодежи.

Их успешная педагогическая деятельность основывается на глубоких знаниях, добываемых в этнографических экспедициях и исследовательской деятельности, научных изданиях, а также на ежедневной кропотливой работе и терпении в обучении мастерству для сохранения культурных традиций, которые веками передаются из поколения в поколение.

Работа форума способствовала раскрытию профессионального и личностного потенциала участников образовательного процесса, сохранению и приумножению традиций белорусов, созданию открытого этнокультурного образовательного пространства.

 

С целью распространения инновационного педагогического опыта планируется издание сборника материалов форума и методического пособия серии «В помощь педагогу дополнительного образования».

Пресс-центр Министерства образования

24.03.2017
Общественный совет по вопросам образования создается в Беларуси

Общественно-консультативный совет по вопросам образования создается в Беларуси. Такое решение было принято на заседании с участием заинтересованной общественности и министра образования Игоря Карпенко, которое проходило в гимназии №1 имени Ф.Скорины в Минске.

«Нужен общественный совет, который мог бы обсуждать наиболее важные социально значимые вопросы государственной политики в сфере образования, молодежной политики, в области охраны детства, опеки, попечительства несовершеннолетних», - сказал Игорь Карпенко.

Совет мог бы анализировать практику применения нормативных правовых актов и эффективность правового регулирования в названной сфере. Немаловажный момент - экспертиза общественно значимых проектов документов, разработанных Министерством образования. Особое значение совет будет придавать формированию позитивного общественного мнения системы образования.

В общественный совет войдут не только специалисты из сферы образования и науки, но и те, кто занят в других сферах деятельности, люди с разными рангами и регалиями, медийные персоны - не только жители Минска, но и представители регионов. Будут представлены как государственные учреждения, так и частные.

Участники заседания приняли решение, что в ближайшее время необходимо отработать юридический статус совета, организационные моменты. Затем состоится оргсобрание, которое и утвердит совет, его руководящий состав. Участникам собрания также нужно предложить общественно значимые темы, которые, по их мнению, стоит вынести на обсуждение.

Игорь Карпенко пообещал, что Министерство образования создаст все необходимые условия для работы общественно-консультативного совета по вопросам образования.

Также министр образования Игорь Карпенко сообщил, что систему прогнозирования потребности в кадрах в Беларуси усовершенствуют.

Распоряжением Премьер-министра будет создана соответствующая рабочая группа, которая займется созданием модели перспективного прогнозирования потребности в профессиональных кадрах. Эта модель должна стать более эффективной, нежели существующая.

Сегодня заказчики кадров не несут ответственности за то, что они не принимают на работу тех или иных специалистов после выпуска. Кроме того, важно понимать, как будет меняться структура экономики, какие новые предприятия, производства появятся, какая там будет потребность в кадрах.

Министр обратил внимание, что подготовка специалистов должна быть практико-ориентированной. То есть заказчик кадров должен принимать активное участие в совершенствовании образовательного процесса при подготовке тех или иных кадров. По словам руководителя ведомства, Министерство образования организовывает подготовку кадров, а заказ должен исходить от реального сектора экономики.

На заседании обсуждались и другие насущные вопросы. В том числе речь шла о проекте по апробации нормативного (нормативно-подушевого) финансирования учреждений общего среднего образования. Было отмечено, что эксперимент зарекомендовал себя в городских школах, но в малокомплектных он не очень эффективен.

Суть системы заключается в том, что применятся норматив бюджетной обеспеченности расходов на обучение и воспитание в расчете на одного обучающегося. По словам Игоря Карпенко, школам выгодна такая схема работы, когда деньги идут за учащимися. Учреждения образования получают определенный процент экономии выделяемых на них средств, а затем эти деньги рационально используют, в том числе на повышение заработных плат, развитие материально-технической базы. Сейчас разрабатываются возможные шаги, которые позволят применять нормативное финансирование не в ущерб малокомплектным школам.

В этом году в Могилеве стартовал эксперимент по нормативному финансированию детских дошкольных учреждений. Министерство образования проанализирует его результаты и определит, насколько эффективно проект может быть внедрен в других регионах.

Пресс-центр Министерства образования по информации БЕЛТА

23.03.2017
Международный день Навруз отметят 23 марта в БГУ

Начало в 17.30 в БГУ (ул. Ульяновская, 8). Участниками праздника станут около 700 студентов столичных вузов из Кыргыстана, Азербайджана, Турции, Туркменистана, Ирана, Таджикистана, Афганистана, Узбекистана и Казахстана.

Планируется, что в церемонии открытия примут участие ректор БГУ Сергей Абламейко, а также сотрудники дипломатических миссий, аккредитованные для работы в Беларуси.

По информации пресс-службы университета, программа праздника насыщена и многообразна. Молодые иранцы продемонстрируют свое умение игры на разных аутентичных музыкальных инструментах, проведут мастер-класс по обучению отбивать ритм на этнических барабанах.

Кроме того, на специально отведенной площадке будет организован мастер-класс по хореографическому искусству. Желающие смогут постичь азы знаменитой «Лезгинки».

Гости также ознакомятся с элементами материальной части национальной культуры и быта Кыргыстана, Азербайджана, Турции, Туркменистана, Ирана, Таджикистана, Афганистана и Казахстана.

Студенты из этих стран оформят экспозиции о современной жизни своей родины. На выставке будет представлена этническая, художественная и историческая литература, изданная на русском языке, а также альбомы об искусстве и памятниках архитектуры, национальные костюмы и музыкальные инструменты, поделки из камня и посуда из фарфора.

Праздник завершится концертом. В этом ярком музыкальном представлении примут участие студенты-иностранцы из БГУ, Белорусского государственного медицинского университета, Военной академии Беларуси, Минского государственного лингвистического университета и Белорусского государственного экономического университета.

Организаторами мероприятия выступили Совет землячеств БГУ, управление воспитательной работы с молодежью, управление по делам культуры.

Проведение Навруза направлено на формирование уважительного отношения к национальным традициям и культуре других стран, а также популяризацию традиций и культурного наследия народов.

К информации: Навруз, или «персидский Новый год» - национальный праздник тюркских народов, один из древнейших праздников в истории человечества. Отмечается во многих мусульманских странах Западной и Центральной Азии, на Кавказе.

 

Навруз не является религиозным праздником, он в большей степени связан с народной традицией.

Его происхождение связано с древней традицией земледельческих народов Центральной Евразии отмечать начало года весной, еще сохраняющейся в некоторых местных бытовых календарных системах.

Суть обрядов праздника состоит в обеспечении перехода от старого времени к новому, ритуальном очищении себя и своего мира, обеспечении благополучия в новом году.

К празднику готовятся за месяц: каждая из четырех недель посвящена одной из четырех стихий. Первая среда посвящена воздуху, вторая - воде, третья - земле, четвертая - растительности.

В сентябре 2009 года Навруз был включен в репрезентативный Cписок нематериального культурного наследия человечества ЮНЕСКО.

23 февраля 2010 года Генеральная Ассамблея ООН объявила 21 марта Международным днем Навруз.

В ряде стран Навруз объявлен государственным праздником, а День весеннего равноденствия - выходным днем.

Пресс-центр Министерства образования

23.03.2017
БГУИР объединил 142 ученых на 25-х Международных чтениях о философии, техники и естествознании

В БГУИР состоялись юбилейные 25-ые Международные чтения «Великие преобразователи естествознания: Нильс Бор».

Ведущие белорусские, украинские и российские ученые представили доклады и обсудили вопросы на стыке современного естествознания, техники и философии.

Предметом дискуссии стала не только квантовая механика и синергетика, но и обсуждаемые сегодня белорусским обществом проблемы – сохранение и развитие национальной культуры, моделирование исторических событий, вопросы несовместимости техносферы и жизненного мира человека.

 

По словам организатора Чтений, кандидата философских наук, доцента БГУИР Галины Малыхиной, на конференции было представлено 120 докладов от 142 авторов из университетов Беларуси (вузы Минска, Гомеля, Бреста, Гродно), России (Москва, Санкт-Петербург, Самара, Пермь, Пенза), Украины. Со стороны НАН Беларуси приняли участие четыре института.

 

Международные чтения в БГУИР давно сформировали устоявшийся круг единомышленников из разных областей науки, философии, образования и культуры.

Молодые исследователи – белорусские и иностранные студенты, магистранты и аспиранты – также представили работы в специальной секции «Молодежь – будущее науки».

 

Среди известных персоналий, озвучивших свои исследования на чтениях, – иностранный член Российской АН академик В.А. Лабунов, главный ученый секретарь, член-корреспондент НАН Беларуси С.Я. Килин.

 

С уникальным докладом на круглом столе выступил приглашенный профессор, один из основателей и руководителей Санкт-Петербургской научной школы социальной синергетики В.П. Бранский.

Международные чтения проводятся в БГУИР с 1984 года и концептуально посвящены интеллектуальным достижениями выдающихся мировых ученых – Алферова, Склодовской-Кюри, Ломоносова, Менделеева, Эйнштейна, Вернадского, Циолковского.

О том, как прошли Международные чтения, смотрите в специальном репортаже телевидения БГУИР.

Пресс-центр Министерства образования

23.03.2017
«Образование для успешного будущего» – под таким девизом прошли Дни ГрГУ имени Янки Купалы в районах Гродненской области

В течение марта представители Гродненского государственного университета имени Янки Купалы провели профориентационные мероприятия в Гродно, Березовке Лидского района, а также в Ивьевском, Мостовском и Дятловском районах Гродненщины.



Более двух тысяч старшеклассников и педагогов Гродненского региона стали участниками мероприятий, и свыше 300 представителей университета были задействованы в их проведении.

 

На торжественном открытии Дня купаловского университета в каждом из районов с приветственными словами к собравшимся обращались проректор по учебной работе Юрий Белых и ответственный секретарь приемной комиссии университета, декан факультета довузовской подготовки Юрий Романовский.

В мероприятиях принимали участие и руководители системы образования районов: начальник отдела образования, спорта и туризма Дятловского райисполкома Наталья Белоус, начальник отдела образования, спорта и туризма Ивьевского райисполкома Елена Хомко и заместитель начальника отдела образования, спорта и туризма Мостовского райисполкома Татьяна Жвирбля.

«Программа Дней университета была яркой и насыщенной. Будущие абитуриенты имели возможность пообщаться с представителями факультетов на интерактивных площадках, познакомиться со специальностями университета. Заинтересованные старшеклассники были вовлечены в мастер-классы и викторины», – отметил Юрий Романовский.

«ГрГУ имени Янки Купалы: образование для успешного будущего» – под таким девизом демонстрировались видеоматериалы об alma mater. Ребята познакомились с историей, достижениями, международной деятельностью, учебной, научной, культурной и спортивной жизнью купаловского университета.

 

Концертную программу «Толькі наперад» восторженно встретили все участники Дней университета в районах. С творческими номерами перед школьниками, их родителями и учителями выступили студенты педагогического, юридического, физико-технического факультетов, факультетов математики и информатики, истории, коммуникации и туризма, инновационных технологий машиностроения, биологии и экологии, искусств и дизайна.

Юрий Яцентович поделился впечатлением: «Диалог «Что труднее: поступить или учиться?» с участием купаловцев и будущих абитуриентов позволил расширить информационное поле учащихся. Наши ребята рассказали о возможностях академической, научно-исследовательской, культурной, общественной, спортивной деятельности alma mater, о развивающихся направлениях образовательных обменов с университетами ближнего и дальнего зарубежья, студенческой жизни, проживании в общежитиях и трудоустройстве выпускников».

Заинтересованность у старшеклассников вызвали порядок приема и условия поступления в Гродненский государственный университет имени Янки Купалы в 2017 году.

 

Встречу педагогической общественности с представителями университета в рамках круглого стола «Абитуриент 2017: алгоритм успеха» организовали представители факультета довузовской подготовки.

Здесь рассматривались вопросы изменений в правилах приема в университет, особенности организации учебного процесса.

Классные руководители выпускных классов узнали о программах «Школа-партнер» и «Педагог-партнер».

Специалисты регионального центра тестирования и профессиональной ориентации молодежи говорили на встречах о порядке подготовки и процедуре проведения централизованного тестирования в этом году.

«Мы услышали много слов благодарности за системную работу в осуществлении профессиональных намерений обучающихся. Но самое главное желание участников – это поступать и учиться в ГрГУ имени Янки Купалы», - резюмировал Юрий Романовский.

 

Пресс-центр Министерства образования

22.03.2017
16-е Международные педагогические чтения по гуманной педагогике «Полюбите будущее – крылья вырастут» состоятся в БГПУ

Мероприятие будет проходить в период с 24 по 26 марта в 10.00 в БГПУ по адресу: г. Минск, ул. Советская,18 (корпус 3, актовый зал).

Первые Международные педагогические чтения состоялись в 2002 году в Москве и были посвящены теме гуманной педагогики и духовности образовательного пространства. Позже этот уникальный форум получил свое развитие в Грузии, России, где проводился не единожды.

Впервые форум проводится в Республике Беларусь.

Организаторы 16-х Международных педагогических чтений по гуманной педагогике «Полюбите будущее – крылья вырастут» − Международная ассоциация общественных объединений «Международный центр гуманной педагогики», Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Московский городской педагогический университет.

Цель мероприятия – осмысление и поиск путей духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в современных социокультурных условиях.

Ведущий Педагогических чтений – почетный президент Международного центра гуманной педагогики, академик Российской академии образования, дважды лауреат премии правительства Российской Федерации в области образования Шалва Амонашвили.

Чтения соберут на белорусской земле талантливых педагогов из Беларуси, России, Украины, Литвы, Латвии, Казахстана, Грузии, Азербайджана и других стран.

По информации пресс-службы педуниверситета, за три дня форума участников ожидает насыщенная программа.

Первый день начнется общей встречей участников и продолжится работой лабораторий, мастер-классами, концертом, подготовленным студентами БГПУ, – «Мы есть будущее».

Второй день форума откроется фейерверком педагогических идей и продолжится мастер-классом Шалвы Амонашвили. Завершит насыщенный день спектакль театра «Третий этаж» «Вино из одуванчиков» (Калининград, Россия).

В третий день форума ожидается завершающая общая встреча, а также для гостей мероприятия состоится увлекательная программа: посещение исторических и культурных мест Беларуси.

Многочисленные мастер-классы и работа лабораторий посвящены определенным ведущим идеям. Так, ведущая идея мастер-класса «Семейное чтение. “Звезды падают в руки тех, кто в них верит”» принадлежит высказыванию Шалвы Амонашвили: «Мы – учителя, и наша задача – строить будущее. Это будущее мы строим сегодня, на этом уроке, на этой встрече с детьми. Но всякая наша встреча – это закладывание неких важнейших истоков для отдаленного и ближайшего будущего».

Основная мысль лаборатории «Закон причин и следствий в воспитании ребенка» принадлежит Манифесту педагогики гуманной: «Человек сам творит свою судьбу, и в этом есть его внутренняя свобода. Как помочь детям осознать непреложность этого Закона?».

В мероприятии планируют принять участие министр образования Республики Беларусь Игорь Карпенко, ректор БГПУ Александр Жук, президент ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Виктор Рябов и др.

Обращаем внимание: программа мероприятия размещена на портале Министерства образования в разделе «Пресс-центр», рубрике «Пресс-релизы».

Пресс-центр Министерства образования»

22.03.2017
О проведении заключительного этапа республиканской олимпиады по учебным предметам

В период с 27 по 31 марта проводится заключительный этап республиканской олимпиады по 17 учебным предметам.

Определены населенные пункты, в которых будет проведен заключительный этап олимпиады по каждому учебному предмету:

г. Полоцк Витебской области – русский язык и литература
г. Гомель – белорусский язык и литература
г. Могилев – английский, немецкий, французский, испанский, китайский языки
г. Гродно – физика, астрономия, информатика
г. Лида Гродненской области – математика
г. Пинск Брестской области – биология, химия
г. Борисов Минской области – история, обществоведение
г. Минск – география
г. Кобрин Брестской области – трудовое обучение.

Олимпиадное движение в Республике Беларусь является одной из самых ярких составляющих отечественной системы общего образования.

Основные цели олимпиады – повышение интереса учащихся к изучаемым учебным предметам, развитие их творческих способностей, углубление теоретических знаний и практических умений, содействие самореализации личности.

Олимпиадное движение дает возможность учащимся вместе с наставником подниматься выше и выше по ступенькам науки.

Успешное выступление учащихся на республиканской олимпиаде требует интеллектуальной зрелости, коммуникабельности, развития устной и письменной речи, способности ориентироваться в незнакомой обстановке, быстро оценивать новую информацию, умения концентрироваться на выполнении поставленной задачи. Все эти качества являются условиями конкурентоспособности учащихся.

В заключительном этапе республиканской олимпиады по каждому учебному предмету принимают участие по одной команде от каждой области и города Минска, а также по одной команде учреждений республиканского подчинения, принявших участие в третьем этапе республиканской олимпиады.

В состав областных команд, команд города Минска и учреждений республиканского подчинения для участия в заключительном этапе республиканской олимпиады включаются только победители третьего этапа.

В соответствии с заявками управлений образования областных, комитета по образованию Минского городского исполнительных комитетов в заключительном этапе республиканской олимпиады примут участие 1460 учащихся.

Учащиеся лицея Белорусского государственного университета выступят отдельными командами по учебным предметам «Белорусский язык» и «Белорусская литература», «Русский язык» и «Русская литература», «Математика», «Физика», «Астрономия», «Информатика», «Химия», «Биология», «История», «Обществоведение».

Пресс-центр Министерства образования

22.03.2017
В БГПУ прошла международная научно-практическая конференция по вопросам социальной и психолого-педагогической помощи для семьи

Международная научно-практическая конференция «Социальная и психолого-педагогическая помощь семье: опыт, проблемы, перспективы» стала очередным этапом реализации социально-образовательного проекта БГПУ и Белорусского союза женщин «Здоровая семья – здоровая нация».



Организаторы конференции – БГПУ, Белорусский союз женщин, Институт педагогики Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Литовский эдукологический университет.

В работе конференции приняли участие 115 участников. Среди них ученые и практики учреждений высшего, общего среднего, дошкольного, дополнительного и специального образования, учреждений социальной защиты Республики Беларусь.

 

Конференция вызвала большой интерес у зарубежных участников. Представители 7 стран приняли активное участие в ее работе: делегации Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Московского педагогического государственного университета (Российская Федерация), Института эдукологии и социальной работы Университета Миколаса Ромериса (Литовская Республика), Рижского университета имени Страдыни (Латвийская Республика), Академии «Болашак» (Республика Казахстан).

Высокую заинтересованность участников конференции вызвало обсуждение вопросов на пленарном заседании.

Открывая конференцию, ректор БГПУ, доктор педагогических наук, профессор Александр Жук подчеркнул возрастающую роль семьи в современном белорусском обществе, значимость социальной поддержки семьи, ее благополучия, сохранения семейных ценностей.

 

Заместитель председателя Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь, председатель Белорусского союза женщин, кандидат социологических наук Марианна Щеткина выступила с докладом «Государственная поддержка семьи в Республике Беларусь».

 

Настоятель Всехсвятского прихода в Минске, протоиерей Федор Повный раскрыл вопросы духовно-просветительской функции Церкви в укреплении семьи и воспитании детей.

 

Декан факультета социально-педагогических технологий БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Вера Мартынова выступила с докладом «Система социальной и психолого-педагогической помощи семье в Республике Беларусь».

Директор гимназии № 1 г. Минска имени Франциска Скорины, кандидат педагогических наук Наталия Бушная представила основные инновационные подходы в организации взаимодействия учреждения общего среднего образования и семьи.

Проблема трансформаций в социальной работе в контексте современного общества была раскрыта в докладе заведующего кафедрой благосостояния и социальной работы Рижского университета имени Страдыни, доктора философии, профессора Лолиты Вилка, (Латвийская Республика).

Опытом организации социальной и психолого-педагогической помощи семье в Литве поделилась заместитель директора Института эдукологии и социальной работы Университета Миколаса Ромериса Ирена Жемайтайтите (Литовская Республика).

Приветственный адрес участникам конференции прислали директор Высшей педагогической школы в Лионе, лауреат Академии этических и политических наук, профессор Алэн Муньот, директор Института педагогики Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО Светлана Анатольевна Писарева.

На пленарном заседании также были обсуждены основные результаты и перспективы реализации социально-образовательного проекта «Здоровая семья – здоровая нация».

Плодотворный информационно насыщенный диалог развернулся в процессе работы четырех секций:

- актуальные проблемы современной семьи и основные направления социально-педагогической помощи и поддержки семьи

- научно-практические подходы к организации помощи семье в системе социальной защиты

- психолого-педагогическое сопровождение формирования ценностного отношения к семье и готовности молодежи к семейной жизни

- подготовка студентов к взаимодействию с семьей в условиях инновационно-образовательной среды педагогического университета.

Острую дискуссию вызвала проблема преодоления негативных стереотипов об усыновлении в рамках круглого стола «Социальные репрезентации как фактор принятия решения об усыновлении», проведенного преподавателем кафедры социальной работы БГПУ Юлией Чигилейчик-Функ.



По итогам работы конференции была принята резолюция, содержащая конкретные предложения по совершенствованию социальной и психолого-педагогической помощи семье в адрес министерств, заинтересованных учреждений и организаций.



Пресс-центр Министерства образования

22.03.2017
Сегодня, 22 марта в Министерстве образования состоялось заседание подкомитета по вопросам организации работы волонтеров на II Европейских играх

В первом заседании приняли участие члены подкомитета - заместитель министра образования Раиса Сидоренко, заместитель министра образования Сергей Рудый, первый секретарь Центрального комитета общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи» Андрей Беляков, заместитель главы администрации Московского района г.Минска Виталий Брель, главный секретарь НОК Алексей Карней, ректоры ведущих вузов страны, представители Мингорисполкома, Министерства спорта и туризма, комитета по здравоохранению Мингорисполкома, главный врач 33-й государственной студенческой поликлиники Елена Харькова и др.

 

Выступая на заседании подкомитета, министр образования Игорь Карпенко проинформировал, что 21 октября по итогам голосования на 45-м заседании Генеральной ассамблеи Европейских олимпийских комитетов в Минске Беларусь получила право проведения вторых Европейских игр в 2019 году.



Европейские игры являются комплексным спортивным мероприятием для спортсменов со всей Европы и проводятся каждые четыре года. Игры принадлежат, организовываются и регулируются Европейским Олимпийским комитетом.

Европейские игры были учреждены на Генеральной ассамблее олимпийских комитетов Европы 9 декабря 2012 года в Риме, когда 84% национальных олимпийских комитетов Европы проголосовали за учреждение европейских игр.

Среди главных задач - обеспечить высокий уровень оказания услуг всем участникам Игр и гостям города Минска и Республики Беларусь, как в технических и операционных аспектах, так и в отношении психологического комфорта, создания атмосферы дружелюбия и гостеприимства.

 

Стратегическое руководство Играми осуществляет Организационный комитет II Европейских Игр, который создан в январе 2017 г. (утвержден Указом Президента Республики Беларусь от 9 января 2017 г. №9).

Созданы и утверждены подкомитеты по направлениям деятельности (заседание Республиканского организационного комитета по подготовке и проведению II Европейских игр 2019 года в Республике Беларусь состоялось 23 февраля 2017 г.) – всего 15 подкомитетов, в том числе подкомитет по вопросам организации работы волонтеров.

На сегодняшнем заседании министр образования обозначил направления деятельности подкомитета по вопросам организации работы волонтеров.

Начальник управления социальной, воспитательной и идеологической работы Министерства образования Мария Соротник констатировала: «У нас в стране достаточно хорошо развито волонтерское движение».

Изучен опыт отбора, подготовки и организации работы волонтеров на зимних Олимпийских играх 2014 года в г.Сочи, чемпионате мира по футболу 2018 года в Российской Федерации, I Европейских играх 2015 года в г.Баку (Азербайджанская Республика).

Установлены деловые контакты с представителями оргкомитета I Европейский игр 2015 года в г.Баку, Международной ассоциацией студенческого спорта.

Ведется работа по формированию базы данных волонтеров Игр. Министерством образования направлено поручение учреждениям высшего образования о проработке вопроса по кандидатам-волонтерам.

Для сопровождения Игр Минский государственный лингвистический университет в 2017-2018 г.г. проведет научно-исследовательскую работу по теме: «Разработка научно-методического обеспечения модели организации работы волонтеров на международных спортивных соревнованиях». В результате будут разработаны программы по направлениям деятельности и методические рекомендации для организации работы волонтеров. Ожидаемые результаты предполагают максимальную эффективность волонтерской деятельности на международных спортивных соревнованиях, проводимых в Республике Беларусь, интенсивную подготовку по английскому языку персонала объектов.

Кроме того, в подготовительный период запланировано проведение обучающих семинаров с руководителями волонтерских групп учреждений высшего образования и со студентами-волонтерами по основным направлениям деятельности.

Безусловно, предстоит колоссальная организационная работа. Это - и лингвистическая поддержка, включая: обеспечение сопровождения студентами, владеющими иностранными языками, VIP-персон, команд участниц Игр и представителей иностранных СМИ; оказание лингвистической поддержки во время функционирования объектов Игр; организация дежурств волонтеров, владеющих иностранными языками, в местах – аэропорт, железнодорожный и автовокзалы, спортивные объекты, автотранспорт по сопровождению участников Игр, общежитие студенческой деревни.

Важна и информационная поддержка: организация работы информационных центров в местах проживания (сбор и предоставление информации) о работе театров, кино, выставок, иных культурно-исторических объектов в городе Минске.

Внимание предстоит уделить туристско-информационному обеспечению: организации проведения экскурсионных программ по столице для спортсменов, судей, VIP – персон.

Существенный момент - волонтерское сопровождение спортивных мероприятий Игр. Здесь крайне важно заострить внимание на обеспечении работы студентов-волонтеров в местах проведения соревнований, проработать вопросы проживания, питания и аккредитации; помощь судьям, проверка инвентаря, фиксирование результатов, ведение статистики, обеспечение судейского корпуса и др.

Как подчеркнула Мария Соротник, принять участие в волонтерском отборе может каждый студент. Главные требования к кандидатам - это неравнодушие, доброжелательность, трудолюбие, желание помогать и взаимодействовать, учиться и работать.

Министр образования также убежден: волонтер должен быть идейно выдержанным, активным и, безусловно, знать иностранный язык.

Пресс-центр Министерства образования

21.03.2017
О проведении IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!»

В период с 23 марта по 1 апреля состоятся заключительные мероприятия IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!».

Организаторы: Министерство образования Республики Беларусь, Национальный центр художественного творчества детей и молодежи Министерства образования Республики Беларусь.

Цель: развитие детского художественного творчества, выявление и поддержка талантливых учащихся, оказание им помощи и поддержки в дальнейшей самореализации и социализации, гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, популяризация детского художественного творчества.



Участники: учащиеся учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений общего среднего образования, победители и призеры IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!».

 

IV Республиканский смотр-конкурс детского творчества «Здравствуй, мир!» проходил с ноября 2016 по март 2017 года.

 

Во всех областных центрах и в г. Минске состоялись конкурсные гала-концерты и выставки детского творчества, в которых приняли участие более 10 000 детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет.

 

В программу мероприятий заключительного этапа IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!» включены церемония награждения победителей и призеров IV Республиканского смотра-конкурса, гала-концерт победителей и призеров IV Республиканского смотра-конкурса и республиканская выставка детского творчества «Kazki.by».



Программа заключительного этапа смотра-конкурса:

23 марта, 16.00, НЦХТДМ (ул. Кирова, 16, выставочный зал) - открытие республиканской выставки детского творчества «Kazki.by»

27 марта, 16.00-18.00, НЦХТДМ (ул. Кирова, 16, зрительный зал) - церемония награждения победителей и призеров IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!» в номинациях «Хореографическое творчество», «Вокальное творчество», «Инструментальная музыка», «Театры моды», «Театральное творчество», «Фольклорное творчество»

28 марта, 13.00, концертный зал «Минск» (ул. Октябрьская, 5) - гала-концерт победителей и призеров IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!»

1 апреля, 12.00, НЦХТДМ (ул. Кирова, 16, выставочный зал) - церемония награждения победителей и призеров смотра-конкурса в номинациях «Изобразительное искусство», «Декоративно-прикладное творчество» и «Казка booktrailer».

 

Дополнительная информация размещена на сайте Национального центра творчества детей и молодежи www.nchtdm.by

Пресс-центр Министерства образования

20.03.2017
29 марта в Минской области выберут Учителей года

На Минщине проходит областной этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года Республики Беларусь».

Организаторами являются управление образования Минского облисполкома, областная организация Белорусского профсоюза работников образования и науки.

Конкурсные мероприятия начались в учреждениях образования Минщины еще осенью 2016 года. В первом смотре педагогических талантов приняли участие 2297 человек, которые продемонстрировали свое мастерство в школах, гимназиях, лицеях, колледжах, детских садах, где они работают.

 

В декабре–январе 2017 года 789 педагогов, ставших победителями в своих учреждениях образования, включились в профессиональные состязания второго (районного) этапа конкурса, который прошел во всех районах центрального региона и г. Жодино.

Участниками третьего (областного) этапа стали 162 педагога, представляющие учреждения общего среднего и профессионально-технического образования Минщины. По итогам заочного оценивания конкурсных материалов жюри отобрало 40 участников, которые продолжили профессиональное состязание.

 

13 марта педагоги прошли тестирование, которое включало вопросы по преподаваемому учебному предмету, педагогике, психологии.

С 14 по 17 марта они провели открытые уроки (занятия) в незнакомых классах (группах), а также мастер-классы для студентов БГПУ, МГЛУ, индустриально-педагогического колледжа.

По результатам этих испытаний в финале областного конкурса примут участие 24 педагога (по 3 в каждой номинации).

22 марта они покажут свои мини-уроки на сцене Минского областного института развития образования.

Конкурс профессионального мастерства продолжится 29 марта на базе Городского дома культуры г. Дзержинска, где состоятся публичное представление опыта педагогической деятельности и творческая самопрезентация конкурсантов.

По результатам испытаний будут определены лауреаты в каждой номинации, а также 8 победителей, которые представят Минскую область на республиканском конкурсе в сентябре 2017 года.

Торжественная церемония награждения пройдет 29 марта в Городском доме культуры г. Дзержинска. На мероприятии будут присутствовать представители Минского облисполкома, управления образования, областного комитета работников профсоюза образования и науки, педагогическая общественность.

Отметим, что Министерством образования Республики Беларусь конкурс профессионального мастерства проводится один раз в три года.

В 2016–2017 учебном году педагоги состязаются в 8 номинациях: «Физика, астрономия, математика, информатика», «Иностранный язык», «Русский язык и литература, белорусский язык и литература», «Начальные классы», «Музыка, изобразительное искусство, искусство (отечественная и мировая художественная культура), трудовое обучение, черчение, физическая культура и здоровье, допризывная подготовка», «История, обществоведение, география», «Химия, биология», «Воспитатель дошкольного образования».

Пресс-центр Министерства образования

20.03.2017
Образование – ключевой механизм обеспечения устойчивого развития общества

На базе ведущего педагогического университета страны прошел Партнерский форум «ОУР – метод организации образовательных практик для всех», организованный Ассоциацией «Образование для устойчивого развития» совместно с БГПУ.

В работе форума принимали участие представители Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь, Министерства образования, Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды, организаций – членов Ассоциации, учреждений дошкольного, общего среднего, профессионального, высшего и дополнительного образования, общественных объединений и структур, эксперты.



По информации пресс-службы педагогического университета, популяризация идей устойчивого развития и распространение среди педагогической общественности опыта в области ОУР – основные задачи форума. Подходы, методология и возможности решения задач организации практик ОУР в учреждениях образования и местных сообществах – основное содержание дискуссий.



В приветственном слове Ирина Старовойтова, председатель Постоянной комиссии по образованию, науке, культуре и социальному развитию Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь заявила, что устойчивое развитие Беларуси и ее будущее зависит от того, что сегодня происходит в наших школах.

 

«Образование в интересах устойчивого развития обеспечивает качественно новые подходы в системе обучения школьников, а также становление учреждений образования как социокультурных центров развития территорий», − убеждена Ирина Старовойтова.

Важнейшая задача Ассоциации − формирование интеллектуального потенциала Беларуси.

В своем докладе ректор БГПУ, председатель Совета Ассоциации «Образование для устойчивого развития» Александр Жук отметил, что знание – ведущий фактор обеспечения эффективности экономик, безопасности стран и введения инноваций.

 

Одним из приоритетных направлений в повышении качества жизни белорусов является образование для устойчивого развития. Его реализуют сообщества учреждений образования, люди и инициативы, которые действуют в соответствии с ценностями и принципами устойчивого развития и объединены идеями улучшения качества жизни для всех и каждого.

Образование в интересах устойчивого развития – ключевой фактор перехода к зеленой экономике.

«Для создания общества экологически грамотных людей необходима подготовка высококвалифицированных специалистов. Активно изменяется программа обучения дошкольных, средних и высших учебных заведений», − отметила Татьяна Евдасева, представитель Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь.

Уже сейчас разрабатываются и внедряются новые учебные курсы. В них входят вопросы экологических проблем, изменения климата и управления «зеленым» развитием национальной экономики.

Ассоциация «Образование для устойчивого развития» заявила о себе как о сообществе людей и организаций, решающих ключевые задачи и оказывает содействие процессам устойчивого развития нашей страны.

Олег Сивограков, международный эксперт в области устойчивого развития, считает, что успех продвижения инициатив и практик ОУР в местных сообществах зависит от социального партнерства и межведомственного взаимодействия. Чтобы достичь этого, Национальное собрание будет утверждать Институт национального координатора по УР.

Начальник Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития», созданного на базе БГПУ по решению Министерства образования Республики Беларусь, Софья Савелова рассказала, что Ассоциация «Образование для устойчивого развития» поддерживает эти процессы и содействует их устойчивости в сообществах и регионах страны при помощи укрепления сети ресурсных центров комплексной поддержки практик ОУР.

Было проинформировано, что Ассоциация активно сотрудничает с различными организациями и структурами, в том числе и международными.

В рамках партнерского форума прошла выставка-презентация достижений субъектов образовательной деятельности «ОУР – механизм инновационного развития образования, местных сообществ и регионов». Уникальный опыт работы педагогов и учащихся в области образовательного сопровождения процессов устойчивого развития местных сообществ вызвал живой интерес у участников форума, а также педагогической общественности и студентов БГПУ.

«Ассоциация «Образование для устойчивого развития» внесла большой вклад в активизацию этих процессов в системе образования нашей страны», − отметила в своем выступлении Мария Соротник, начальник управления социальной, воспитательной и идеологической работы Министерства образования Республики Беларусь.

 

На форумной дискуссии авторы инициатив представили свои идеи региональных проектов в области ОУР. О возможностях и ресурсах их поддержки было рассказано в экспресс-презентациях партнерских организаций – государственных и общественных организаций, а также международных структур, действующих в Республике Беларусь.

Кульминацией первого дня работы форума стало подписание декларации о партнерстве в области образования в интересах устойчивого развития.

 

Основными принципами партнерства сторон в рамках декларации являются всеобщая ответственность, открытось и долгосрочность взаимодействия.

Выражая готовность к сотрудничеству, к декларации о партнерстве присоединились представители Ассоциации «Образование для устойчивого развития», РУП «Республиканская научно-техническая библиотека», Белорусской Ассоциации клубов ЮНЕСКО, представительства в Республике Беларусь зарегистрированного общества «Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.» (ФРГ), информационно-просветительского учреждения “Новая Евразия” и учреждения «Центр экологических решений».

«Подписание декларации − важный шаг. Это свидетельство признания нашей деятельности, признание того, что мы реальные игроки среди общественных объединений», − заявил Анатолий Муравьев, исполнительный директор Ассоциации.

Второй день партнерского форума прошел в интерактивной форме. Пока в обществе еще не полностью поняты принципы УР и мало приняты идеи ОУР. Участники форума, представители учреждения образования, будут стараться донести эти идеи для педагогических коллективов партнеров и жителей своих сообществ и регионов.

 

Чтобы двигаться вперед и не подменять ключевые понятия, надо действовать профессионально и сотрудничать на равных. В результате совместной работы участниками форума были сформированы партнерские команды, которые разработали концепции 6-ти тематических региональных проектов на период с 2017 по 2018 год.

Завершающим действием Партнерского форума «ОУР – метод организации образовательных практик для всех» стало вручение 21-го сертификата ресурсных центров комплексной поддержки различных направлений и аспектов практик ОУР учреждениям образования и организациям.

Этот статус был присвоен экспертной группой Ассоциации на основании результатов профессионально-общественной экспертизы их деятельности в области ОУР.

Работа форума – яркий пример успешного партнерства в интересах достижения Целей устойчивого развития, Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года и Глобальной программы действий ЮНЕСКО по образованию для устойчивого развития.

 

Пресс-центр Министерства образования

20.03.2017
Итоги работы 8-го Республиканского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“

На базе Белорусского национального технического университета состоялся восьмой Республиканский конкурс научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“.

Учредителем конкурса является Министерство образования Республики Беларусь, исполнителями Белорусский национальный технический университет и Республиканский центр инновационного и технического творчества.

В столицу Республики Беларусь съехались молодые конструкторы и исследователи, рационализаторы и изобретатели, будущие архитекторы. Всего в конкурсе приняло участие более 200 учащихся в возрасте 14 - 18 лет в составе делегаций областей нашей страны, г. Минска, лицея БНТУ и РЦИТТ.

Конкурс проводился при спонсорской поддержке Открытого акционерного общества «Пеленг», Открытого акционерного общества «Амкодор», Республиканского унитарного предприятия электросвязи «Белтелеком», Открытого акционерного общества «Стеклозавод «Неман», Государственного мемориального комплекса «Хатынь».

На торжественном открытии 8-го республиканского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“ выступили: начальник управления социальной, воспитательной и идеологической работы Министерства образования Республики Беларусь Мария Соротник; заместитель проректора по научной и инновационной работе Филиала БНТУ "НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ", доктор технических наук Александр Калиниченко; директор Республиканского центра инновационного и технического творчества Сергей Сачко; директор Института интегрированных форм обучения и мониторинга образования Наталья Воронова.

Перед открытием конкурса начала свою работу выставка технического творчества участников восьмого республиканского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“.

 

На этой выставке конкурсанты представили судо-, авиа-, ракето-, автомодели, модели-копии и действующие устройства спортивной, транспортной, военной, промышленной, сельскохозяйственной техники, радиоэлектронные, энергосберегающие приборы и устройства, оригинальные технические решения, автоматизированные системы и программные комплексы для поддержки деятельности человека, творческие работы по рисунку, живописи и композиции.



Наряду с конкурсными работами, выставка включала и научно-исследовательские проекты студентов БНТУ, что наглядно продемонстрировало преемственность поколений учащейся молодежи.

Участники конкурса посетили, Государственный мемориальный комплекс «Хатынь», НТЦ «Республиканский полигон для испытаний мобильных машин», завод «Пеленг», научно-исследовательские и учебные лабораториях БНТУ.

Отметим: к участию в работе конкурса в составе жюри, для обеспечения работы секций, организации выставки научно-технического творчества молодежи, проведения мастер-классов, были привлечены известные ученые, изобретатели, педагоги-новаторы Республики Беларусь.

На церемонии торжественного закрытия и награждении призеров VIII-го Республиканского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“ выступали: проректор по научной работе Белорусского национального технического университета Александр Маляревич; ведущий специалист управления маркетинга Республиканского унитарного предприятия электросвязи «Белтелеком Геннадий Мельник; профессор кафедры «Материаловедение в машиностроении» Николай Иваницкий; первый заместитель технического директора Открытого акционерного общества «Амкодор» Владимир Гарбелик; руководитель кадровой службы Открытого акционерного общества «Пеленг» Жанна Евдокименко; директор института Интегрированных форм обучения и мониторинга образования кандидат технических наук, доцент Наталья Воронова.



По итогам конкурса участникам в торжественной обстановке были вручены свидетельства ”Участник республиканского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“. Победители и призеры в личном первенстве награждены дипломами Министерства образования Республики Беларусь и памятными призами.

Секция 1. Техническое конструирование

1 местоЕгор Коледа, «Приставка с ЧПУ к токарному станку для обработки древесины», ГУО «Гимназия №146 г. Минска», объединение «Мастер», г. Минск

2 местоДанила Елисеев, «Сборка 3D принтера своими руками», ГУО «Гимназия №6», г. Минск

3 местоВладислав Прищепа, «Экспресс-замена масла «Three in one», «Три в одном»», УО «Слуцкий государственный сельскохозяйственный лицей», факультативный курс «Основы технического творчества», Минская обл.

Секция 2. Энергетика и электротехника

1 местоСлавомир Дубяга, «Прототип устройства для удаленного контроля потребления электроэнергии», ГУО «Волковысский районный центр технического творчества детей и молодежи», Гродненская обл.

2 местоАлексей Постнов, «Автономное аварийное обеспечение электроэнергии жилых домов и энергозависимых объектов», УО «Республиканский центр инновационного и технического творчества»

3 местоАртем Яндовский, «Укрощение строптивого», ГУО «Гомельский областной центр технического творчества детей и молодежи», Гомельская обл.

Секция 3. Экология и рациональное природопользование

1 местоКонстантин Слинка, «Изучение редких и исчезающих видов Дзержинского района», ГУО «Гимназия г. Дзержинска», клуб «ЭКО», Минская обл.

2 местоВладислав Гапиенко, «Печь-щепотница», ГУО «Грабовский детский сад-средняя школа», Гомельская обл.

3 местоАлександра Коховец, «Золотарник как перспективное сырье для национальной фармакологии и энергетики», ГУО «Гимназия №1 г. Жодино», Минская обл.


Секция 4. Материалы в технике

1 местоМаксим Акулич, «Наноаккумулятор», ГУО «Гимназия г. Дзержинска», Минская обл.

2 местоМария Кадырова, «Тайна холодного свечения», ГУО «Гимназия №1
г. Жодино», Минская обл.

3 местоВероника Коляда, «Методы измерения удельного сопротивления», лицей БНТУ.

Секция 5. Энергосберегающие технологии

1 местоВладислав Лис, «Динамическая система слежения за перемещением Солнца», ГУО «Гимназия №5 г. Барановичи», Брестская обл.

2 местоРоман Рак, «Строение клетки в системе дополненной реальности», УО «Республиканский центр инновационного и технического творчества»

3 местоЯрослав Рогожник, «Энергоплитка – стеновая панель тройного действия», ГУО «Средняя школа №40 г. Гомеля», Гомельская обл.

Секция 6. Робототехника, автоматика и интеллектуальные системы

1 местоМаксимилиан Матюшкин, «Мобильный робот», Витебская обл.

2 местоАндрей Малиновский, «Робот спасатель», ГУО «Гимназия-интернат г. Мяделя», Минская обл.

3 местоАлександр Дорош, «3D Принтер. Новые возможности научно-технического творчества», ГУО «Брестский ОЦТиКДиМ», Брестская обл.

Секция 7. Радиоэлектроника

1 местоАртем Плахоцкий, «Мини компьютер», УО «Минский государственный дворец детей и молодежи», г. Минск

2 местоВадим Машницкий, «Велокомпьютер», ГУО «Гимназия №1
г. Борисова», Минская обл.

3 местоАндрей Ермаков, «История звукозаписи», ГУО «Гомельский областной центр технического творчества детей и молодежи», Гомельская обл.

Секция 8. Информационные системы и технологии

1 местоАлександр Матюшонок, «Разработка графического редактора «Colokor» для младших школьников на языке Pascal», ГУО «Средняя школа №40», г. Минск

2 местоИлья Ванькович, «Программа удаленного управления роботизированными системами «programofremotecontrolofroboticsystems»», УО «Слуцкий государственный колледж», Минская обл.

3 местоАртем Адашкевич, «Интерактивное пособие по информатике «Основы анимации»», ГУО «Средняя школа №4 г. Дзержинска», Минская обл.

Секция 9. Мультимедийные технологии

1 местоАнастасия Царукова, «Пуховщина на ладонях», ГУО «Средняя школа №2 г. Марьина Горка», Минская обл.

2 местоАнастасия Петрович, «Квест как средство активизации стремления к здоровому образу жизни у современной молодежи», ГУО «Средняя школа №202», г. Минск

3 местоАнтон Гуща, «Игра «SafeSky»», УО «Могилевский государственный политехнический колледж», Могилевская обл.

Секция 10. Авиация, космонавтика и аэрокосмическая техника

1 местоИван Бобрик, «Самодельный дефлектор компаса», ГУО «Молодеченская общеобразовательная школа-интернат №2 для детей с нарушениями зрения», факультатив «Физика вокруг нас», Минская обл.

2 местоМаксим Зубович, «Методы изучения планеты Марс в самостоятельной исследовательской работе учащегося», ГУО «Средняя школа №15 имени Д.М. Карбышева г.Гродно», Гродненская обл.

3 местоПавел Ажевский, «Вспышка блазаров в созвездиях Пегаса и Дракона» (тренажер)», лицей БНТУ.

Секция 11. Архитектурный рисунок. Творческая работа на тему ”Город для детей“

1 местоКристина Ромашко, «Город для детей», лицей БНТУ

2 местоАлександра Юнцевич, «Город для детей», Детская художественна школа г. Витебска, Витебская область

3 местоЮлия Соболевская, «Город для детей», лицей БНТУ.

Секция 12. Цвет в архитектуре. Творческая работа на тему ”Краски города (деревни) моей мечты“

1 местоАнна Рыдкина, «После дождя», ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч»», г. Минск

2 местоРуслан Галущенко, «Краски города моей мечты», ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа №24 г. Борисова», Минская обл.

3 местоПолина Русакович, «Чистый город», ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч»», г. Минск.

Секция 13. Композиция. Творческая работа на тему ”Жилой архитектора“

1 местоНил Наседкин, «Жилой дом архитектора», лицей БНТУ

2 местоДарья Петрика, «Жилой дом архитектора», УО «Республиканский центр инновационного и технического творчества»

3 местоКонстантин Цветков, «Жилой дом архитектора», ГУО «Гимназия №41», г. Минск.

«ТехноИнтеллект» - стартовая площадка для создания молодежных инновационных проектов, авторских программ в рамках единой сферы образовательного и научно-технологического пространства страны, это возможность реализовать научные и познавательные интересы, заложить фундамент своей будущей учебы в высшем учебном заведении и работы в интересующей области.

На многие разработки юных изобретателей уже обратили внимание ведущие конструкторы машиностроительных предприятий страны. Это хороший стимул для будущего поколения заняться наукой профессионально.

«ТехноИнтеллект» - это многоплановое мероприятие, демонстрирующее интеллектуальные и творческие возможности современной молодежи нашей страны, раскрывающее разнообразие научно-технических интересов и достижений в различных областях науки и техники, архитектуры, а также перспективы создания молодежных инновационных проектов, авторских программ в рамках единой сферы образовательного и научно-технологического пространства Республики Беларусь.

Победители и призеры конкурса будут рекомендованы в банк данных одаренных и талантливых детей и молодежи Республики Беларусь.

Пресс-центр Министерства образования

18.03.2017
В Гродно состоялся республиканский семинар-совещание по вопросам совершенствования идеологической и воспитательной работы в системе образования (Дополнено)

Напомним: семинар проводился с целью выработки инновационных форм взаимодействия органов исполнительной власти, учреждений образования всех уровней, массмедиа, общественных объединений в организации идеологической и воспитательной работы с детьми и молодежью, а также определения дальнейших путей их сотрудничества в современных условиях.

 

В работе семинара приняли участие первый заместитель главы Администрации Президента Республики Беларусь Максим Рыженков, помощник Президента Республики Беларусь – главный инспектор по Гродненской области Сергей Ровнейко, министр образования Беларуси Игорь Карпенко, заместитель председателя Гродненского областного исполнительного комитета Виктор Лискович.

Также в республиканском семинаре-совещании участвовали проректоры по идеологической и воспитательной работе учреждений высшего образования, начальники управлений образования облисполкомов, комитета по образованию Минского горисполкома, руководители областных и Минского институтов развития образования, республиканских и областных учреждений дополнительного образования детей и молодежи, руководители и специалисты главных управлений идеологической работы, культуры и по делам молодежи облисполкомов и Мингорисполкома, идеологический актив Гродненщины.

 

Первый заместитель главы Администрации Президента Республики Беларусь Максим Рыженков подчеркнул, что белорусская молодежь умная, инициативная и активная, и в стране создаются все условия для развития и реализации талантов молодых людей.



Ведущая роль в воспитании подрастающего поколения отводится в первую очередь семье и школе. В идеале в воспитательном процессе необходимо объединить усилия родителей и педагогического сообщества.

Министр образования Игорь Карпенко в обращении к участникам семинара озвучил: «Сегодня мы много рассуждаем о шестом школьном дне. Кто-то говорит: «Давайте мы лучше поедем семьей в аквапарк». Пожалуйста, проводите время вместе. Но сколько у нас есть семей, которые не могут поехать, и дети в итоге предоставлены сами себе?».

 

Глава ведомства убежден, что система образования и родители должны объединить усилия, чтобы ребенок не был предоставлен сам себе, чтобы он понимал, что со своими проблемами может прийти в первую очередь к родителям, педагогу и решить их.



Между тем, в Беларуси уже есть конкретные примеры и приемы, чтобы привлечь родителей. Например, в рамках шестого школьного дня в учреждениях образования проводятся консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

По мнению министра, в вопросе воспитания, идеологии учителя-предметники не должны оставаться в стороне: «Нельзя забывать, что мы не просто даем знания. В первую очередь мы должны видеть в ученике личность, которая завтра придет в современное белорусское государство и будет реализовывать его поэтапное развитие».

 

С воспитательной работой на Гродненщине познакомил заместитель председателя облисполкома Виктор Лискович.

Так, присутствующие были проинформированы о том, что важным шагом для области стала переориентация центров дополнительного образования и школьных объединений по интересам: они особенно активно работают в вечернее и каникулярное время, когда дети чаще всего остаются без присмотра. Это привело к поступательному снижению преступности среди несовершеннолетних. Также по вечерам открыты спортивные залы, бассейны, которые могут посещать не только учащиеся, но и жители микрорайонов.

 

Заместитель губернатора констатировал и о том, что немаловажным ресурсом детско-юношеского патриотического воспитания является туризм.

В 2016 году в области принципиально изменены подходы к организации экскурсионной деятельности школьников и определена стратегическая задача: посещение каждым школьником не менее четырех исторических мест Беларуси в течение года. Активизирован производственный туризм: на 95 предприятиях области создана необходимая база. Только в минувшем году производственным туризмом было охвачено более 47 тысяч человек. Над этой темой планируется работать и в дальнейшем.

Ректор ГрГУ имени Янки Купалы Андрей Король рассказал о студенческих проектах, которые реализуются в вузе.

На пленарном заседании также выступили ректор Академии управления при Президенте Республики Беларусь Марат Жилинский, председатель Республиканского совета РОО «Белая Русь» Александр Радьков, первый секретарь ЦК ОО «БРСМ» Андрей Беляков, директор Национального центра художественного творчества детей и молодежи Надежда Васильченко.

 

В рамках семинара состоялась работа в секциях, где были обсуждены актуальные вопросы идеологического воспитания подрастающего поколения. Заседания секций прошли в ГрГУ имени Янки Купалы, редакции газеты «Гродзенская праўда», областном институте развития образования.

На заседании секции, которая работала в ГрГУ имени Янки Купалы, рассмотрены актуальные вопросы теории и практики идеологической и воспитательной работы с молодежью.

Заместитель начальника управления по делам молодежи Министерства образования Республики Беларусь Татьяна Симановская обратила внимание на тот факт, что на новую пятилетку принят ряд государственных программ, в том числе разработаны новые концепции непрерывного воспитания детей и молодежи. В этих программах красной нитью проходит важность идеологической воспитательной работы. Это основа всего.

«Сегодня на секции мы говорили о том, что молодое поколение меняется очень быстро, так же быстро надо искать новые формы, подходы в работе с молодежью, чтобы вытягивать ребят из того информационного пространства, где они замыкаются. У нас есть что предложить: национальные традиции, национальную идею, патриотические качества, любовь. Молодежь готова это воспринимать», - заверила Татьяна Симановская.

В редакции газеты «Гродзенская праўда» состоялось заседание секции «Информационная культура молодежи: вызовы времени и решения».

На заседании озвучено: формирование интернет-культуры пользователей глобальной сети – одна из важнейших задач, которую необходимо решать сегодня.

О влиянии современных информационных источников на формирование поведенческих установок молодежи рассказала начальник управления по делам молодежи Министерства образования Республики Беларусь Наталья Пшеничная.

 

Она привела данные социологических исследований, согласно которым лишь 8 процентов респондентов не пользуются соцсетями. Сегодня необходимо создавать альтернативные площадки, вовлекать молодежь в интересные проекты, волонтерскую деятельность.

Во второй день семинара состоялось знакомство его участников с организацией идеологической и воспитательной работы в учреждениях образования Гродно и проводимой работой с молодежью общественными объединениями.

 

Министр образования Беларуси Игорь Карпенко вместе с заместителем председателя облисполкома Виктором Лисковичем, ректором ГрГУ имени Янки Купалы Андреем Королем посетили Молодежный центр «Гродно». Активисты БРСМ довольно энергично презентовали свои проекты и акции.

Отметим: Молодежный центр – та площадка, где для молодежи проходит масса увлекательных мероприятий: КВН, Дни студента, тематические вечеринки, концерты, праздники национальных культур, благотворительные акции. Стал центр и постоянной площадкой для многих инициатив БРСМ, включая конкурс «100 идей для Беларуси».

Затем было посещение СШ №36 – одной из двух школ Гродненщины, где преподавание ведется на польском языке.

Как рассказал Игорь Карпенко, накануне поездки в Гродно у него состоялась встреча с Чрезвычайным и Полномочным Послом Польши в Беларуси, на которой обсуждались вопросы сотрудничества в рамках соглашения между двумя министерствами образования.

 

«Поскольку в должности министра работаю недавно, решил посмотреть, как организован учебный процесс в гродненской школе с польским языком обучения. На мой взгляд, здесь грамотно выстроено расписание, в шестой школьный день дети занимаются творчеством, посещают факультативы. Мы пообщались с детьми, узнали про их профессиональные планы на будущее. Многие выбирают физико-математическое и химико-биологическое направления – то, что сегодня больше востребовано в плане подготовки кадров в Республике Беларусь. Посещение школы оставило хорошие впечатления», - заявил министр.

Завершился республиканский семинар подведением итогов и обменом мнениями.



Министр образования Игорь Карпенко еще раз подчеркнул, что воспитательной работе необходимо уделять огромное внимание. Не должны оставаться в стороне от этой работы и учителя-предметники.

В Беларуси будет разработан научно-методический комплекс – своего рода путеводитель, как грамотно вести идеологическую и воспитательную работу в учреждениях образования всех уровней.

Пресс-центр Министерства образования

17.03.2017
Открытие городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2017 в номинации «Классный руководитель (куратор)» состоится 30 марта в Минске

30 марта в 10.00 в Минском государственном дворце детей и молодежи (Старовиленский тракт, 41) состоится открытие городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2017 в номинации «Классный руководитель (куратор)».

Учредителем городского конкурса является комитет по образованию Мингорисполкома при поддержке Минской городской организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки.

 

Организатором конкурса является Минский городской институт развития образования.

Цель конкурса - повышение профессиональных компетенций классных руководителей (кураторов); создание условий для профессиональной и личностной самореализации педагогических работников.

Конкурс будет проходить в три тура.

Первый тур будет проводиться с 30 марта по 7 апреля. Конкурсные задания I тура: самопрезентация; стендовая защита коллективного творческого дела из опыта работы классного руководителя.

II тур городского этапа конкурса проводится с 10 по 21 апреля. Конкурсные задания II тура: сценарий проведения классного часа «Мой город»; открытое воспитательное мероприятие с незнакомой аудиторией.

Третий тур (финал) проводится 4 мая.

Конкурсные задания финала: реклама социально значимой акции «Недетские проблемы. Взрослые решения».

Пресс-центр Министерства образования

17.03.2017
23 марта в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоится открытие республиканской выставки детского творчества «Kazki.by»

Данное мероприятие проходит в рамках IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!».

Организаторы: Министерство образования Республики Беларусь, Национальный центр художественного творчества детей и молодежи.

Цель: развитие детского художественного творчества, выявление и поддержка талантливых учащихся, гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

 

Участники: учащиеся и педагоги объединений по интересам изобразительного и декоративно-прикладного творчества учреждений дополнительного образования детей и молодежи и иных учреждений образования в возрасте от 6 до 18 лет, участники республиканской выставки детского творчества «Kazki.by», проводимой в рамках IV Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!».

Республиканская выставка является итогом проведения областных этапов, на которую было представлено более 630 индивидуальных и коллективных творческих работ учащихся со всех уголков страны.

 

На выставке представлены изобразительные и декоративно-прикладные работы на темы: белорусские народные сказки, легенды, мифы, предания, сказки народов мира, современные сказки, фэнтези.

Особый интерес представляют живописные и графические работы в разделе «Книжная обложка» и «Иллюстрации к сказке».

Декоративно-прикладные работы представлены сказочными героями и сюжетными композициями, выполненными в различных техниках народного и современного прикладного искусства (ткачество, вышивка, гобелен, кружевоплетение, вязание, валяние, народная игрушка, кукла, мягкая игрушка, художественная роспись, батик, вытинанка, соломоплетение, изделия из кожи, бисероплетение, художественная обработка дерева, керамика, тестопластика, бумажная пластика, флористика и др.).

Творческие работы отражают весь спектр детских сказок от народных до современных. На выставке можно увидеть работы по известным сказкам А.С. Пушкина, братьев Гримм, Шарля Перро, Астрид Линдгрен, Льюис Кэрролл и других.

Удивительным образом выполнены сказочные герои: Золушка, Кот в сапогах, Красная Шапочка, Мальчик-с-пальчик, Спящая красавица, Колобок, Репка, Буратино и многие другие.

Открытие выставки состоится 23 марта в 16.00 в выставочном зале Национального центра художественного творчества детей и молодежи по адресу: г. Минск, ул. Кирова, 16.

Пресс-центр Министерства образования